Gå til hovedindhold

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Udredning

Udredningen er et planlagt forløb med en række undersøgelser, der passer til dit barns alder og det, vi ønsker at undersøge nærmere. Undersøgelserne er hver især udviklet til at se på noget bestemt, og tilsammen giver de et samlet billede af dit barn. ​​

Fold teksterne nedenfor ud og find mere information. 

​Udredningen er et planlagt forløb med 

  • input fra dig 
  • input fra andre fagpersoner 
  • undersøgelser, der passer til dit barn og de symptomer, vi ønsker at undersøge nærmere.  

Formålet med udredningsforløbet er at: 
  • Afklare dit barns vanskeligheder: 
  • Har dit barn psykisk sygdom og/eller udviklingsforstyrrelse (’diagnose’)? 
  • Beskrive dit barns behov for hjælp og støtte: 
  • Hvad kan bedst muligt hjælpe dit barn med at få det bedre og udvikle sig? 
  • Eventuelle behov for støtte, hvis ikke dit barn får en diagnose. 

Diagnose
Mønster med symptomer, som beskriver en psykisk sygdom eller udviklingsforstyrrelse. En diagnose er med til at fortælle, hvilken støtte og behandling der vil være mest hjælpsom.
​

​De fleste forældre bliver allerede under opstarten eller tidligt i udredningsforløbet interviewet af en behandler, der stiller en række uddybende spørgsmål om barnets udvikling, hverdag og vanskeligheder. Det kalder vi for ’anamnese’.


Anamnese
Dit barns livs- og sygehistorie og udvikling fra fødslen og frem til i dag.

Temaer i forældresamtalen
Dit barns udvikling: 
  • Fysisk og sproglig udvikling.
  • Søvn, renlighed og spisevaner.
  • Trivsel derhjemme og i dagtilbud/skole.
  • Leg og samvær med børn, unge og voksne.
  • Evne til at koncentrere sig og holde fokus.
  • Evne til at deltage i aktiviteter.
  • Måde at lære og bruge viden på.
  • Humør og temperament.
  • Eventuel fysisk sygdom. 
Andre relevante forhold i dit barns liv:
  • Familiens situation: Forældres relation og arbejde, boligforhold, forhold til netværk og evt. søskende mm.
  • Begivenheder i familien og omkring barnet, som kan have påvirket udvikling og trivsel.
  • Evt. fysisk eller psykisk sygdom i familien.
  • Skole, herunder eventuel støtte eller specialtilbud.

​Med dit samtykke indhenter vi typisk udtalelser fra andre fagpersoner, der kender dit barn. Det kan være en pædagog/lærer, en psykolog fra PPR og/eller en børne- og ungerådgiver i kommunen. ​

Fysisk sygdom kan give psykiske vanskeligheder. Hvis behandlingsansvarlig læge vurderer, at det er relevant, vil dit barn under opstarten eller under udredningsforløbet blive undersøgt fysisk af en læge. Hvis vi foreslår medicinsk behandling, vil der altid være en fysisk lægeundersøgelse inden behandlingen sættes i gang.

Til undersøgelsen måler lægen blandt andet dit barns blodtryk og puls, og der bliver lyttet til barnets hjerte og lunger.

​Undersøgelsen bliver suppleret med, at I bliver spurgt ind til eventuel medicin, allergier og sygdom hos barnet eller i familien. 

Vi bruger forskellige former for interview, observation og test i et udredningsforløb. Den enkelte undersøgelse er designet til at undersøge noget specifikt i forhold til:
  • hvordan dit barn har det
  • hvordan dit barns kognitive funktioner er
  • hvordan dit barns funktionsevne er.


Kognitive funktioner
De processer i hjernen, der gør, at dit barn kan forstå verden, tænke, huske, lære og bruge information.

Funktionsevne
Et udtryk for, hvordan dit barn deltager, og hvad barnet gør i sin dagligdag, f.eks. i dagtilbud/skole, fritid og derhjemme. ​

Vi vælger de undersøgelser, som tilsammen kan give os de oplysninger, der er nødvendige for, at vi kan hjælpe dit barn bedst muligt.  

Afhængigt af dit barns alder, trivsel og funktionsniveau, har du mulighed for at være til stede til de undersøgelser, hvor det ellers kun er dit barn, der skal deltage. 

I det følgende beskriver vi de undersøgelser, vi typisk kan bruge i et udredningsforløb. 

Interview. 
  • K-SADS (kan både foregå med barn og forældre)
    Interview til at vurdere symptomer på psykiatriske forstyrrelser. Interviewet består af en lang række spørgsmål til at afdække symptomer bredt herunder for eksempel angst, depression eller vanskeligheder med opmærksomhed.

Observation
  • ADOS (kun barn)
    Observation af barnets kommunikation, sociale samspil og leg gennem en række aktiviteter og samspilssituationer. 

Med forældres samtykke kan observationen eller situationer herfra blive filmet med henblik på korrekt scoring. 

Test
  • TOVA (kun barn) 
    Computerbaseret test af opmærksomhed og impulsivitet, der ofte indgår i en ADHD-udredning. 
  • WISC-V (kun barn)
    Intelligenstest til vurdering af barnet. Undersøgelsen forgår delvist på en IPad og delvist med spørgsmål fra behandler. 

​Klinisk konference

Når vi har fået de nødvendige informationer og resultater, vurderer vi, om der er grundlag for at stille en eller flere diagnoser. Dette sker på en klinisk konference, hvor der altid deltager en speciallæge eller en specialpsykolog.  

På konferencen drøfter vi også dit barns og din families eventuelle behov for hjælp og støtte. Hvis det er relevant at tilbyde behandling i BUC, lægger vi en plan for det videre forløb. ​


Konference
Et møde med forskellige fagpersoner, der taler om dit/dit barns forløb og bliver enige. ​

Tilbagemelding
Efter konferencen får du en tilbagemelding på konklusionerne fra udredningen og en præsentation af eventuel(le) diagnose(r). 

Vi gennemgår også planerne for den fremadrettede indsats: Er der grundlag for at tilbyde behandling i psykiatrisk regi eller at afslutte forløbet?
Som afslutning på udredningen skriver vi ofte en erklæring med en beskrivelse og konklusion på, hvad vi er kommet frem til. Med dit samtykke sender vi erklæringen til relevante fagpersoner og instanser. 

Hvis forløbet bliver afsluttet, beskriver vi dit barns eventuelle behov for støtte derhjemme, i skolen og/eller i fritiden. Derudover kan det være relevant at beskrive, om familien også har behov for at få støtte.

Vi informerer med dit samtykke også egen læge om, at dit barn stopper i BUC. 

​Hvis det er relevant, kan vi undervejs eller som afslutning på udredningsforløbet invitere til et netværksmøde.

På netværksmødet deltager:

  • Du og eventuelt dit barn (afhænger af alder og omstændigheder).
  • Repræsentanter fra BUC, som typisk er en behandler og eventuelt en socialrådgiver.
  • Repræsentanter fra kommunen, som typisk er en børne- og ungerådgiver og en PPR-psykolog.
  • Eventuelt andre fagpersoner, for eksempel egen læge og repræsentant fra din skole.

​Formålet med mødet er at koordinere samarbejdet og planlægge, hvad henholdsvis BUC og kommune kan hjælpe med og hvornår.  

Sidst opdateret:
Redaktør
Charlotte Klitgaard
Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden